Meno fictions televisive e più presenza sociale con la voglia di ricreare una vita più vivibile soprattutto verso chi soffre.

Più coraggio da parte di tutte le persone di buona volontà affinchè di quel famoso “venga il tuo Regno” che recitiamo nel Padre nostro, vengano fortificate le basi su cui poggiare l’edificio di una umanità migliore.

Fintanto che la cultura delle droghe esisterà persino nelle scuole, insieme alla consequenziale cultura del silenzio e dell’omertà fra gli adulti e gli studenti non sarà sconfitta, prevarrà non l’idea della scuola come strumento d’istruzione valida per i giovani, ma la assurda istruzione alla illegalità ed alla tutela di chi viola la Legge attraverso il proteggere chi vende droghe.

Questa è mafia! Questa è camorra. Questa non è civiltà.

Esistono scuole a Roma che nulla hanno a che vedere con la scuola per come la intendiamo, ma sono veri e propri luoghi di contenimento di enormi gruppi di giovani che usano stupefacenti come caramelle.

In mancanza di soluzioni facili in grado di generare certezze e consenso meglio, dunque, spostare l’attenzione e disputare se renda più dipendenti Facebook, Twitter, il telefonino o la Coca Cola e spostare il problema… poi si vedrà.

Nel frattempo noi, che per costruire le nostre informazioni saccheggiamo le notizie che provengono da oltre oceano, tranquillizzati rispetto al fatto che la questione droga sia sotto controllo e che i problemi siano altri, stiamo continuando a disarmare il nostro sistema pubblico di intervento sulle dipendenze.

Anziché investire per perfezionarlo, promuoverlo e sostenerlo come luogo specialistico di cura, lo manteniamo in una specie di limbo, sempre più vicino al contenimento ed al controllo sociale che all’intervento clinico di buon livello.

Diventa così normale pensare che “non si possa certo mandare una persona dipendente da internet o dal gioco d’azzardo al Ser.T. o in Comunità, in mezzo ai drogati”.

Così ragionando, non ci poniamo domande sull’utilità di costruire servizi per tossicodipendenti, ritenuti

La mattina dello scorso 8 Febbraio, più di 180 studenti e professori delle classi di terza media dell’Istituto Comprensivo “E. Galice” di Civitavecchia, sono stati ospiti della Comunità nel Centro Madre “Villa Paradiso” a Tarquinia, nell’ambito del progetto “Crescere nella legalità” promosso dal Comune di Civitavecchia e finanziato dalla Fondazione Ca.Ri.Civ..

Da quando, nel 2002, il gioco d’azzardo in Italia è diventato un “affare di stato”, gestito legalmente da AAMS (Amministrazione Autonoma dei Monopoli di Stato), molti aspetti del contesto sociale ed economico sono mutati: a fronte di uno spaventoso ed esponenziale incremento delle offerte di gioco in ogni luogo e in ogni modalità (da una a tre estrazioni del lotto, nuovi giochi come il superenalotto o nuove modalità di gioco come gli ultimi arrivati tra i gratta e vinci, Win for life, o il 10 e lotto) e ad un altrettanto aumento dei soldi spesi dagli italiani per giocare (nel 2002 erano 17,32 miliardi di euro e nel 2011 sono diventati 80 miliardi di euro), la crisi economica mondiale ha portato in Italia maggiore insicurezza e difficoltà economiche a carico delle famiglie, che sempre più faticosamente arrivano alla fine del mese, e dei giovani che faticano a trovare lavoro o se lo trovano è nella maggior parte dei casi precario e sottopagato, e che anche per questo sono facili prede di speranze illusorie di arricchimento grazie al gioco (etimologicamente il-ludere significa proprio entrare nel gioco) – e sappiamo che il secondo tempo di questa speranza si chiama de-lusione (sempre facendo riferimento all’etimo, uscita dal gioco).